Бібліотека
Шкільна бібліотека-простір для освітніх можливостей
Невід’ємною складовою роботи будь-якого освітнього закладу є наявність і функціонування в ній бібліотеки.
В нашій школі саме бібліотека є одним з центрів навчання, пізнання, відпочинку і місцем де завжди панує гарний настрій і позитив.
Керує роботою бібліотеки – професійний майстер своєї справи – Копайгородська Алла Юріївна. Основним завданням яке вона ставить перед собою – формування в учнів інтересу до читання художньої літератури, пізнавального інтересу до навчальної книги та самого процесу навчання; розвиток в учнів вмінь та навичок інформаційного та бібліотечного користувача (не розгубись серед полиць); виховання культури читання (як правильно читати книгу) і користування книгою (для різних потреб – книги різні).
- * вивчення інформаційних потреб та запитів читачів (яку книгу чи
- інформацію потребує конкретний читач);
- * повноцінне інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу
- (забезпечення учнів та вчителів підручниками та літературою);
- * бібліотечно-інформаційне забезпечення потреб читачів
- (надання бібліографічних довідок і допомоги у виборі літератури для
- рефератів, повідомлень, позакласного читання та інших запитів).
Але наша бібліотека – це не тільки відвідування і видача літератури. Це бібліотечні уроки, ігри, вікторини, розповіді, цікаві знайомства і зустрічі, інші заходи, головним героєм яких завжди є книга. Адже мета кожного бібліотечного заходу – підтримувати та розвивати у дитини інтерес до читання.
ПІДРУЧНИК ІНФОРМАТИКА 7 КЛАС Тема 2. Комп’ютерні презентації Математика : підручник для 2 кл. закладів загальн. серед. Карпюк О. Д. «Я досліджую світ» підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. (Частина 1)
Тема 2. Служби Інтернету
1. Інструктаж з БЖД. Поштові служби Інтернету
2. Інструктаж з БЖД. Робота з електронною поштою. Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень. Пересилання файлів
3. Інструктаж з БЖД. Створення електронної поштової скриньки.
Практична робота № 4.
4. Інструктаж з БЖД. Особливості електронного листування. Використання адресної книги та списків розсилки. Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою. Основні ознаки спаму й фішингу
5. Інструктаж з БЖД. Налаштування поштової скриньки
6. Інструктаж з БЖД. Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Хмарні сервіси. Зберігання даних та колективна робота з документами в Інтернеті; керування спільним доступом до них. Онлайнові перекладачі. Інтернет речей
7. Інструктаж з БЖД. Використання хмарних технологій для колективного опрацювання документів та користування геосервісами. Практична робота № 5. Тематичне оцінювання.
Тема 3. Опрацювання табличних даних
8. Інструктаж з БЖД. Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їх призначення. Середовище табличного процесора. Об’єкти електронних таблиць — аркуш, клітинка, діапазон клітинок
9. Інструктаж з БЖД. Введення, редагування й форматування даних основних типів
10. Інструктаж з БЖД. Типи даних: числові, грошові, дати, текст, відсотки
11. Інструктаж з БЖД. Автозаповнення та автозавершення.
12. Інструктаж з БЖД. Адресація. Формули в електронних таблицях. Копіювання та переміщення клітинок і діапазонів, зокрема тих, що містять формули
13. Інструктаж з БЖД. Форматування електронних таблиць.
14. Інструктаж з БЖД. Створення й опрацювання електронної таблиці. Практична робота № 6.
15. Інструктаж з БЖД. Моделі і моделювання.
16. Інструктаж з БЖД. Реалізація математичних моделей. Етапи побудови моделей
17. Інструктаж з БЖД. Побудова математичної моделі. Практична робота № 7.
18. Інструктаж з БЖД. Реалізація математичних моделей
Тематичне оцінювання.
19. Інструктаж з БЖД. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.
1. Інструктаж з БЖД. Програмне забезпечення для створення й відтворення комп’ютерних презентацій.
2. Інструктаж з БЖД. Етапи створення презентації та вимоги до її оформлення.
3. Інструктаж з БЖД. Оформлення презентації. Типи слайдів.
4. Інструктаж з БЖД. Ефекти анімації, рух об’єктів в презентаціях. Ефекти зміни слайдів. Налаштування показу презентацій.
5. Інструктаж з БЖД. Мультимедійний вміст у презентаціях.
6. Інструктаж з БЖД. Керування показом презентації.
7. Інструктаж з БЖД. Проектування та розробка власної презентації. Практична робота 3.
8. Інструктаж з БЖД. Розробка презентації з елементами мультимедіа. Практична робота 4. Тематичне оцінювання.
Тема 3. Алгоритми та програми
9. Інструктаж з БЖД. Поняття про об’єкт у програмуванні.
10. Інструктаж з БЖД. Властивості об’єкта. Змінювання значень властивостей об’єкта в програмі.
11. Інструктаж з БЖД. Поняття події та методу. Види подій.
12. Інструктаж з БЖД. Створення програмних об’єктів. Практична робота 5.
13. Інструктаж з БЖД. Створення графічного інтерфейсу.
14. Інструктаж з БЖД. Опрацювання подій.
15. Інструктаж з БЖД. Організація діалогу з користувачем.
16. Інструктаж з БЖД. Створення програм із графічним інтерфейсом. Практична робота 6. Тематичне оцінювання.
17. Інструктаж з БЖД. Вкладені алгоритмічні структури розгалуження.
18. Інструктаж з БЖД. Вкладені алгоритмічні структури повторення.
19. Інструктаж з БЖД. Розв’язування задач за допомогою вкладених циклів.
20. Інструктаж з БЖД. Створення програм із розгалуженнями і повтореннями. Практична робота 7.
21. Інструктаж з БЖД. Розв’язування задач методом поділу на підзадачі.
22. Інструктаж з БЖД. Обчислення з використанням функцій користувача.
23. Інструктаж з БЖД. Створення програм із використанням функцій користувача. Практична робота 8.
24. Інструктаж з БЖД. Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
25. Інструктаж з БЖД. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію.
26. Інструктаж з БЖД. Створення реклами та презентація власного програмного проекту.
Тематичне оцінювання.
27. Інструктаж з БЖД. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.
освіти / Н. О. Будна, М. В. Беденко. — Тернопіль : Навчальна книга –
Богдан, 2019. — 160 с. : іл.
Англійська мова : підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти
(з аудіосупроводом). — Тернопіль : „Видавництво Астон”, 2019. — 112 с. : іл.
ISBN 978-966-308-747-4 
